Коллективная жалоба на представителя Школы богатств
Письмо с коллективной жалобой студентов Школы богатств, в котором по пунктам расписаны многочисленные случаи нарушений и пренебрежения обязанностями со стороны одного представителя школы.
Коллективная жалоба на представителя Школы богатств
(Предыдущая часть была изорвана) ...Мы больше не можем терпеть подобное. Таким безответственным преподавателям не место в Школе богатств, и Академия оригами не должна позволять, чтобы такие люди работали здесь! Ниже мы приведём многочисленные примеры пренебрежения обязанностями со стороны этого представителя школы. Мы надеемся, что академия примет их к сведению.
Устраивает на работу знакомых и пытается мешать нормальной работе студенческого совета. Для начала рассмотрим, сколько руководящих постов в Школе богатств занимают пепеши. Ректор - пепеши. Главный бухгалтер - пепеши. Председатель профсоюза - пепеши. Начальник отдела материально-технического обеспечения - пепеши... Даже охранники в кампусе и те - все пепеши! Более того, они все из клана Люцерн! Разве это справедливо? Разве это правильное управление персоналом? Невозможно не заподозрить, что указанный представитель пользуется своим служебным положением и подковёрными методами нанимает в Школу богатств своих знакомых, чтобы больше контролировать текущие дела в академии. Мы не до конца понимаем, какую выгоду из этого он получает. Получив полный контроль над академией, он не успокоился и пытается подмять под себя и студенческий совет, причём весьма сомнительными методами. К таким методам, помимо прочего, относятся запугивание членов совета низкими баллами, самовольное внесение изменений в выборные процессы, отклонение предложений студентов без веских на то причин... Из-за его вседозволенности многие студенты уже сняли с себя полномочия в совете.
Присваивает труды студентов, искажает данные исследований, чем демонстрирует абсолютный непрофессионализм. Следует отдельно подчеркнуть, что студенты - это НЕ БЕСПЛАТНАЯ РАБОЧАЯ СИЛА! Указанный представитель не просто не уважает студентов, у которых преподаёт, он также пользуется положением и заставляет их выполнять для себя всякую мелкую работу, по типу покупки обеда или уборки. Уважение студентов не должно становиться поводом для их зависимого положения от преподавателя, и уж тем более не должно становиться инструментом контроля над ними! Студенты следуют за профессорами, чтобы получать от тех знания и после выпуска проводить качественные исследования. А этот профессор ворует у студентов их идеи, копирует их работы, прикрываясь тем, что так он помогает студентам публиковаться! Вложить время и силы в труд, чтобы потом увидеть на публикации только его фамилию? Это непозволительное поведение просто возмутительно! Кроме того, по информации от нескольких студентов, этот представитель академии намеренно искажает информацию в своих работах. Он не только присваивает чужие труды, но и постоянно редактирует и фабрикует данные исследований. Чтобы доказать собственные гипотезы, он регулярно преуменьшает роль других кланов в экономическом возрождении Пенаконии и однобоко подчёркивает влияние Школы богатств в научном сообществе. Это просто... (Следующая часть была изорвана)